Bulletin of KSAU

Вестник КрасГАУ

1819-4036

78866

ПРОБЛЕМЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

CONCEPT OF EDUCATION AS THE FUNCTION OF SOCIALITY TYPE

Концепция образования как функция типа социальности

Гончарова

Т М

Goncharova

T M

goncharo-vatm@yandex.ru

Гончаров

Е А

Goncharov

E A

genepotters@mail.ru

Машанов

А И

Mashanov

A I

fppp@kgau.ru

Красноярский филиал Московского психолого-социального университета ru Красноярский филиал Московского психолого-социального университета ru

Красноярский институт железнодорожного транспорта - филиал Иркутского государственного университета путей сообщения ru Красноярский институт железнодорожного транспорта - филиал Иркутского государственного университета путей сообщения ru

Красноярский государственный аграрный университет ru Красноярский государственный аграрный университет ru

25 04 2015

4 287 289 21 04 2015 23 04 2015

https://vestnik.kgau.ru/en/nauka/article/78866/view

На основе цивилизационного подхода проведен анализ логики реформы образования, проводимой в современной России. Автор показывает необходимость соответствия типов средней и высшей школы исторически сложившемуся типу социальности, делает вывод, что деятельность отечественных реформаторов от образования направлена на демонтаж жизненно важного для воспроизводства российского общества комплекса общественных отношений.

The logic analysis of the educational reform conducted in the contemporary Russia is carried out on the basis of the civilizational approach. The authors show the necessity of compliance of the secondary school and the higher educational institution types with historically formed sociality type, concludes that the activities of domestic reformers of education is aimed at dismantlement of the social relation complex that is vitally necessary for the reproduction of the Russian society.

типы социальности культурно-цивилизационный подход демонтаж общества ценностно-нормативный комплекс глобализация манипуляция сознанием поведением человек массы политическая элита бизнес-элита

sociality type cultural-civilizational approach society dismantlement norms and values complex globalization manipulation of the consciousness behavior personof the mass political elite business elite